為深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動與廣西人工智能賦能教育行動方案，1月15日，桂林市舉辦AI賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會，并在研討會上正式上線“AI桂林慧教研”平臺。該平臺是國內(nèi)首款基于移動端、兼容多場景應(yīng)用的AI賦能循證教研小程序。

國內(nèi)首款基于移動端循證教研小程序——“AI桂林慧教研”正式上線。主辦方供圖

活動現(xiàn)場，與會人員觀摩桂林市第十九中學(xué)一堂精彩的初中物理課例《用“水透鏡”探究近視眼的成因及矯正》。執(zhí)教老師在課堂教學(xué)中熟練運用AI生成的演示動畫，激發(fā)學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理解生活中蘊含的科學(xué)原理。

(資料圖片僅供參考)

同時，執(zhí)教老師使用“小樂秒閱”系統(tǒng)AI批改功能快速精準處理課堂作業(yè)，實時生成的學(xué)情報告助力教師實施精準教學(xué)和個性化輔導(dǎo)，顯著提升了課堂互動效率與教學(xué)質(zhì)量。課后，桂林市教育科學(xué)研究所專家?guī)ьI(lǐng)與會人員，使用個人手機，沉浸式體驗了“AI桂林慧教研”平臺支持循證評課、大模型對話、數(shù)據(jù)查詢并快速生成AI分析報告等多場景功能。

研討會上，華南師范大學(xué)人工智能學(xué)院胡小勇教授作了《以問為媒、人機協(xié)同：人工智能賦能課堂提質(zhì)與教研創(chuàng)新》主題學(xué)術(shù)報告，系統(tǒng)介紹人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展的前沿理論和實施路徑，助力與會人員加快理念轉(zhuǎn)變，提升人工智能在學(xué)校管理、課改實施和教研能效提升中的應(yīng)用能力。

本次活動由桂林市教育局主辦，桂林市教育科學(xué)研究所承辦，平臺共同研發(fā)單位廣西師范大學(xué)人工智能學(xué)院、廣州樂庚信息科技有限公司協(xié)辦。桂林市教育局相關(guān)負責人表示，人工智能是重塑教育生態(tài)、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力，強調(diào)桂林要立足“科創(chuàng)廣西”先行示范區(qū)定位，聚焦場景應(yīng)用，探索“人工智能+教研”新范式。

與會者使用“AI桂林慧教研”小程序開展循證聽評課。主辦方供圖

桂林市大數(shù)據(jù)和行政審批局相關(guān)負責人從全市數(shù)字化發(fā)展全局肯定了教育領(lǐng)域AI應(yīng)用的先行價值，認為該平臺是“小切口、大文章”的生動實踐，市大數(shù)據(jù)局將持續(xù)助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

出席活動的廣西教育研究院相關(guān)負責人表示，這是“以AI小程序撬動區(qū)域大教研”的可貴探索，體現(xiàn)了“智慧之會、因材施教之會、惠及之會”三層內(nèi)涵，是推動教研從“經(jīng)驗驅(qū)動”邁向“數(shù)據(jù)賦能”的關(guān)鍵突破，為全區(qū)提供了可復(fù)制、可推廣的實踐樣本。

近年來，桂林市作為“科創(chuàng)廣西”先行試驗區(qū)，積極探索教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型路徑，已集聚人工智能相關(guān)企業(yè)229家，培育了一批智能應(yīng)用標桿。

“我們推出這一平臺，不是追求技術(shù)的‘高精尖’，而是追求技術(shù)與教育融合的‘深與實’?！惫鹆质薪逃茖W(xué)研究所相關(guān)負責人表示，平臺旨在推動教師從經(jīng)驗型教學(xué)走向數(shù)據(jù)支撐的精準教學(xué)，讓教研活動從主觀研討邁向循證優(yōu)化。下一步，桂林將以試點學(xué)校為抓手，逐步推動平臺在全市推廣應(yīng)用，圍繞教師培訓(xùn)、課堂實踐、教研協(xié)同等核心環(huán)節(jié)提供系統(tǒng)支撐，持續(xù)深化“人工智能+教育”的融合創(chuàng)新。