1、根據(jù)樂譜，先分辨其節(jié)拍，然后根據(jù)節(jié)拍、小節(jié)進(jìn)行指揮。

(資料圖片)

2、面向合唱隊(duì)，背向觀眾，以你的視覺范圍，左右手指揮分部。

3、例如，以你的角度，左邊是高音部，右邊是低音部。

4、那么，你的左手就指揮高音部的節(jié)拍、情緒線、節(jié)奏，右手為低音部的相對(duì)應(yīng)指揮手勢(shì)起拍與收拍 起拍 起拍之前要作好準(zhǔn)備。

5、首先是精神準(zhǔn)備，然后進(jìn)入準(zhǔn)備動(dòng)作。

6、全身靜止，讓合唱隊(duì)與伴奏者注意力集中，抬前臂向前伸平，手自然放松，掌心朝前下方，眼睛環(huán)視合唱隊(duì)，見大家準(zhǔn)備好了，便可以開始了。

7、要注意準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

8、 起拍動(dòng)作首先是預(yù)示拍。

9、預(yù)示起始音樂的速度、力度、節(jié)奏與情緒。

10、對(duì)于歌唱者來(lái)說(shuō)，預(yù)示動(dòng)作有提示呼吸的作用。

11、 預(yù)示拍的運(yùn)動(dòng)方向必須與起始拍子的運(yùn)動(dòng)方向相反。

12、如果是強(qiáng)拍開始的歌曲，預(yù)示動(dòng)作就要在弱拍上提示吸氣；如果是弱拍開始的歌曲，就要在強(qiáng)拍上提示吸氣。

13、預(yù)示拍的拍點(diǎn)必須準(zhǔn)確、清楚、果斷，要有帶動(dòng)性，確保音樂進(jìn)入得整齊。

14、 另外，預(yù)示拍不僅在全曲的開始，樂曲的歌唱中也會(huì)經(jīng)常用到。

15、某些聲部的開始需要提示，樂段、樂句、樂匯的開始或特別強(qiáng)調(diào)換氣時(shí)都需要預(yù)示動(dòng)作加以提示。

16、 為了讓預(yù)示動(dòng)作看得清楚，一般手的位置比拍點(diǎn)的位置要高。

17、若有了新的聲部加入或音樂突然有了節(jié)奏、速度、力度等的變化，預(yù)示動(dòng)作可以夸張一些。

18、 2、收拍 合唱音樂的結(jié)束必須整齊統(tǒng)一，給人以完整美好的印象，這都需要指揮者用動(dòng)作給予提示，也就是收拍。

19、實(shí)際上，不僅在音樂結(jié)束的地點(diǎn)要打收拍，在音樂中間、某聲部終止、樂段終止或有停頓的地方也要打收拍。

20、 收拍的指揮法隨著不同音樂靈活多變。

21、通常情況下，最多見的指揮法是雙手或一只手先向上然后向內(nèi)側(cè)劃一個(gè)弧圈，停在外側(cè)的收拍的拍點(diǎn)上。

22、 音樂中最后一個(gè)音無(wú)論多長(zhǎng)，一般只打一個(gè)拍點(diǎn)，然后就是收拍動(dòng)作。

23、這樣，收拍的弧圈線條可能長(zhǎng)可能短，速度可能快可能慢。

24、 另外，漸弱收尾的收拍動(dòng)作，雙手也可運(yùn)動(dòng)到較低處劃一個(gè)小圓圈收住音樂。

25、 依據(jù)音樂結(jié)束時(shí)的速度、力度、情緒，指揮者可以自由發(fā)揮收拍動(dòng)作。

26、但無(wú)論強(qiáng)結(jié)束、弱結(jié)束都必須將收拍的拍點(diǎn)表示清楚，這需要在實(shí)踐中多磨練、多體會(huì)，才能與歌唱者更好的溝通，互相之間配合默契。

27、 ........................1..................................................|.................................................|.................................................|.................................................|.......................................3.-.-.-+-.-.-.4........................................|.................................................|.................................................|.................................................2........................這個(gè)是4/4拍子，右手的圖。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。