我發(fā)現(xiàn),每隔一段時(shí)間就會(huì)有因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)而發(fā)飆的家長(zhǎng)上新聞。
前幾天就剛看到一則:
十個(gè)耳光……這得是有多憤怒啊。有過輔導(dǎo)作業(yè)經(jīng)歷的家長(zhǎng)都知道,那情緒來了,的確控制不住。
(資料圖)
而且,和寶爸寶媽們交流過,最氣人的還不是他們不會(huì)寫、寫錯(cuò),而是磨磨蹭蹭,能10分鐘寫完的非拖上個(gè)半個(gè)小時(shí),態(tài)度極不端正!
那為啥寶寶會(huì)有這種“磨洋工”的心態(tài)?應(yīng)該咋糾正呢?且聽科大大慢慢道來~
和幾位寶媽深入聊過后,科大大認(rèn)為寶寶磨蹭,還是咱家長(zhǎng)引導(dǎo)不到位,又或者,引導(dǎo)“太到位”。
主要可歸結(jié)為,以下3個(gè)典型。
① 要求太高,誤以為孩子有很強(qiáng)的“時(shí)間觀念”!
現(xiàn)在和科大大一起回想下,
你是不是也和娃說這幾句話:
再睡5分鐘,然后必須起床!
給你20分鐘,趕緊把你的玩具收拾好!
快點(diǎn)吃飯,馬上就遲到了,10分鐘吃完!
.....
但你確定,他們真的聽懂了嗎?
研究發(fā)現(xiàn),寶寶到了3歲左右,才會(huì)出現(xiàn)模模糊糊的時(shí)間概念,但還是不足以區(qū)分上午、中午和下午,更別說精準(zhǔn)到分鐘的時(shí)間!
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
到7歲左右,他們的時(shí)間概念才會(huì)形成。
所以啊,你說的五分鐘,在他的意識(shí)里可能是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,所以他才不著急慢悠悠的來....
② 事無巨細(xì)的包辦!
奧地利心理學(xué)家,阿爾弗雷德阿德勒在《兒童人格教育》中說:
一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童,背后一定會(huì)有個(gè)事無巨細(xì),為他整理收拾的人。
嫌寶寶穿衣慢,就幫他穿;嫌寶寶玩具收的慢,就幫他收......
孩子小的時(shí)候,你們可以說:“孩子小,不喂他吃飯的話,會(huì)撒的到處都是......”
但是長(zhǎng)大了,別人吃飯用20分鐘,你就別怪他用1小時(shí)!
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
因?yàn)檫@些看似在提升寶寶效率的事,都是在拖娃責(zé)任感的后腿,甚至?xí)屗麄冇X得爸媽幫我就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)你某天要求他自己做的時(shí)候,他不僅手生,做不好;心理上也會(huì)靠拖拉來無聲反抗。
③ 催促嘮叨的太多了!
有時(shí)候,家長(zhǎng)認(rèn)為的寶寶磨蹭,很有可能是他的一種“超限反應(yīng)”,也就是無聲反抗!
比如,娃正在興致勃勃搭積木時(shí),爸媽一而再,再而三的催促他趕緊來吃飯。
本來5秒鐘就能到位的事,他就能因?yàn)椤安辉敢狻?,硬生生磨蹭?分鐘的感覺,這誰看了不來氣!
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
但仔細(xì)想想,娃和父母力量著實(shí)懸殊,但他們作為獨(dú)立的個(gè)體,也想有自己的想法。
在這種情況下,磨蹭還真是個(gè)“不錯(cuò)”的選擇!
不用正面較量,無聲的“訴說”我也是需要有自己節(jié)奏的!
原因相信寶爸媽都搞清楚了,也自我反省了,那怎么改掉娃的“磨磨蹭蹭”呢?
科大大認(rèn)為,想要讓娃不磨蹭,可以試試這三招!
① 用他喜歡的方式,“催促”他
這是科粉曾分享給我的一個(gè)小妙招:換種方式催娃!
不想起床?好說!提前進(jìn)到他的房間,然后——
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
讓孩子心情愉悅的醒過來,并且給孩子一個(gè)“快”的理由。
讓他明白這并不是在幫爸媽和老師完成任務(wù),而是自己能得到一些切實(shí)的好處。
這樣寶寶不僅不會(huì)磨蹭,反而歡歡喜喜的配合。寶寶和媽媽都能有個(gè)好心情,何樂而不為?
② 學(xué)會(huì)睜眼說“瞎話”,和孩子一起調(diào)整積極情緒
以最讓爸媽頭疼的寫作業(yè)為例。
? 跟他一伙,表示充分的理解
我知道你不是不想寫作業(yè),而是……,要是我,我也不愿意寫......
?孩子心情愉悅后,再加一把火
以后的作業(yè),我陪你寫,但是我不會(huì)看著你,我相信你,你自己寫,寫完檢查好了,再拿給我看,可以嗎?
? 檢查的時(shí)候,閉眼夸
這么長(zhǎng)時(shí)間,沒看過你作業(yè),字寫得很有進(jìn)步嘛...
這個(gè)題這么難,你都能做對(duì)?我都不一定能一次做對(duì)...
解題思路也很清晰嘛......
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
? 提出建議意見時(shí),還得夸+裝傻
這里我不太明白,你能給我講講嗎?
原來是出了點(diǎn)小差錯(cuò),我都沒看出來...
一波套路完整的坐下來,保證娃在“做作業(yè)”時(shí)會(huì)有所改觀。
科大大知道娃磨蹭的時(shí)候,爸媽不生氣真的很難,但經(jīng)過同事實(shí)測(cè),這招是真的管用!
所以,必要時(shí)候忍一忍吧!
③ 進(jìn)階時(shí)間管理能力
這部分超重要,科大大放到最后來說!
寶寶不懂時(shí)間,那就將“時(shí)間”簡(jiǎn)單化,用他能明白的語句進(jìn)行“溝通”!
圖片來源:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
久而久之,寶寶也就有了時(shí)間觀念,隨后再讓他自己制定計(jì)劃,如:沙漏漏完,我就能寫完作業(yè)。
把時(shí)間和責(zé)任都交給孩子,做完了讓寶寶嘗“甜果”,做不完,苦果也只能自己收著了。
說到這,不知道寶爸媽有沒有明白,為什么科大大不建議家長(zhǎng)催促娃呢?
因?yàn)槲覀兊哪康牟恢皇亲屗瓿勺鳂I(yè),而是培養(yǎng)孩子的自主能力。而不是越催越慢,越慢越催,很容易就陷入了惡性循環(huán)。
但科大大還得再和爸媽確認(rèn)一下,娃是真的磨蹭,還是你覺得他在磨蹭。
特別記得前幾年朋友講的一件事:全家準(zhǔn)備去看電影,出門前,寶寶一直在磨磨蹭蹭的穿衣服,頓時(shí)她就發(fā)了火。
你猜,接下來會(huì)發(fā)生什么?寶寶大哭電影泡湯?還是衣服立馬穿好,躥出家門?
都不是!
孩子說:媽媽,這個(gè)褲子有點(diǎn)瘦了,我穿起來很不方便,能不能再等我下!
事實(shí)就是這樣,爸媽習(xí)慣以自己的速度出發(fā),害怕寶寶因?yàn)槟ゲ渫砹?、落后?.....
但其實(shí)寶寶的手指不夠靈活,或是不夠熟練,都會(huì)干擾他們的速度!
臺(tái)灣著名作家,龍應(yīng)臺(tái)在《孩子,你慢慢來》一書中寫道:
“我,坐在斜陽淺照的臺(tái)階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他5歲的手指。孩子,慢慢來,慢慢來……
科大大相信,在座的寶爸媽也都行!
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